Undervisningsudvikling
Aarhus Universitet søger ansøgere til et lektorat med fokus på inkluderende klassesamarbejde og undervisning, der fremmer studenterengagement i videregående uddannelse.
Om stillingen
Stillingen kræver kreative, tværfaglige forskere, der er i stand til at bygge bro mellem empiriske og filosofiske traditioner inden for læringsvidenskab. Aarhus Universitet forventer, at du har en dyb forståelse af de underliggende kognitive mekanismer samt de erfaringsmæssige betingelser, der understøtter motivation og engagement.
Aarhus Universitet søger en kollega, der arbejder med emner som universelt design, inklusivitet, tilhørsforhold, tilgængelighed, transformativ pædagogik, kollaborativ læring, svære samtaler eller konflikter i universitetsklasselokalet, studenterengagement og motivation i videregående uddannelse.
På CED fordeles en lektors tid ligeligt mellem forskning og undervisning. Aarhus Universitet forventer, at du bidrager til CED's forskningsmiljø, samtidig med at du tager en aktiv rolle i Aarhus Universitets universitetslæreruddannelse og udviklingen af innovative pædagogiske tilgange på tværs af AU. Aarhus Universitet forventer, at du brænder for at omsætte forskning til undervisningspraksis.
Om dine forventede opgaver og ansvarsområder
Dine primære opgaver og ansvarsområder som lektor ved CED er at:
- Udføre internationalt anerkendt anvendt forskning inden for inkluderende undervisning i videregående uddannelse.
- Publicere og formidle din forskning internationalt og i relevante danske kontekster.
- Rejse eksterne midler til forskningsaktiviteter ved CED.
- Vejlede yngre forskere inden for relevante fokusområder.
- Lede undervisningsudviklingsprojekter inden for dit ekspertiseområde.
- Samarbejde med akademiske miljøer på AU for at skabe eksperimenter og innovere undervisning.
- Undervise i bredere (udvalgte) emner på CED’s kurser og workshops for AU-personale/fakultet, herunder at påtage dig ansvar for kursusledelse og -koordinering.
- Støtte kolleger ved CED i forbindelse med andre opgaver efter specifik aftale.
Om dine kvalifikationer og kompetencer
Du har:
- En ph.d.-grad inden for et relevant felt.
- Mindst tre års postdoc- eller adjunkt-erfaring i en relevant stilling (på ansøgningstidspunktet).
- Udviklet en relevant, uafhængig, international forskningsprofil, der inkluderer emner som universelt design, transformativ pædagogik, studenterengagement, motivation, inklusion, erfaringsbaseret læring, kropslig kognition, konflikt, kollaborativ læring og tilhørsforhold.
- Erfaring med succesfuld fundraising.
- Bred undervisningserfaring, herunder erfaring med undervisning af universitetsansatte/fakultet.
- Opnået et undervisningsbevis / pædagogisk kursusbevis fra din tidligere postdoc- eller adjunktperiode.
- Praktisk erfaring med at lede udviklingsprojekter inden for dit ekspertiseområde.
Du er klar til at:
- Vejlede yngre forskerkolleger.
- Samarbejde respektfuldt og professionelt med universitetsansatte og fakultet på tværs af AU og med kolleger ved CED med meget forskellige uddannelsesmæssige baggrunde og opgaver.
- Være til stede ved Aarhus Universitet de fleste dage.
- Lære dansk (hvis du ikke allerede taler et skandinavisk sprog).
Du er en person, der:
- Trives med komplekse processer med flere dagsordener og interessenter.
- Har strategier for at håndtere projekter, der ikke nødvendigvis går som planlagt.
Om Center for Undervisningsudvikling (CED) ved Aarhus Universitet (AU)
CED er center for undervisningsudvikling og læring ved AU. CED's mission er at inspirere til engagerende undervisning og fremragende uddannelser ved Aarhus Universitet.
Aarhus Universitet tilbyder alle fakulteter, personale og uddannelsesledere på AU kurser og workshops, praktisk partnerskab og samarbejde om deres studerende, deres undervisning, deres studieordninger og programmer for at fremme og assistere implementeringen af forskningsbaseret uddannelsesudvikling. Aarhus Universitet driver, understøtter, udvikler og inspirerer også brugen af læringsteknologier på AU.
CED beskæftiger omkring 60 kolleger organiseret i tre afdelinger specialiseret i henholdsvis digital udvikling, undervisningsudvikling og programudvikling, plus en lille administration. Aarhus Universitet har en god kollegial atmosfære præget af høj grad af samarbejde og kontinuerlig faglig udvikling. Aarhus Universitet værdsætter undersøgelse, samskabelse, empowerment og ekspertise.
Forskergruppen ved CED arbejder inden for og på tværs af de tre afdelinger. Gruppen består i øjeblikket af seks lektorer, fire adjunkter, to postdocs, fem ph.d.-studerende og tre forskningsassistenter.
Gruppen har igangværende forskning inden for emner, der inkluderer studenterlæring, overgange og karriere, universitetslærerudvikling og uddannelsesledelse, sundhedsvidenskabelig uddannelse, naturvidenskabelig uddannelse og læringsteknologier i videregående uddannelse. Aarhus Universitet kommer fra en bred vifte af forskningsmetoder og teoretiske rammer, men alle fokuserer på anvendt forskning inden for videregående uddannelse.
For en mere detaljeret beskrivelse af CED, besøg venligst Aarhus Universitets hjemmeside.
Ansættelsesforhold og ansættelsessted
Stillingen er på fuld tid (37 timer om ugen).
Forventet startdato er 1. februar 2027 eller snarest muligt derefter.
Yderligere information om ansættelsesproceduren kan findes i Ministerial Order on the Appointment of Academic Staff at Universities.
Ansættelsen sker i overensstemmelse med Danish Confederation of Professional Associations (Akademikerne).
Yderligere information om kvalifikationskrav og stillingsbeskrivelse kan findes i Ministerial Order on Job Structure for Academic Staff at Universities.
Den succesfulde ansøger vil referere til afdelingslederen for Undervisningsudvikling ved CED. Centerdirektøren leder forskergruppen på tværs af de tre afdelinger.
Ansættelsessted er Trøjborgvej 82-84, 8000 Aarhus C, Danmark.
International ansøger?
Aarhus Universitet tilbyder en bred vifte af services til internationale forskere og medfølgende familier, herunder flytteservice og karriererådgivning til udstationerede partnere. Find mere information om at komme ind og arbejde i Danmark på Research at AU.
Ansættelsesprocessen
I forbindelse med din motiverede skriftlige ansøgning skal du også vedlægge:
- CV.
- Dokumentation for din ph.d.-grad.
- Liste over alle dine publikationer.
- Tre udvalgte fulde publikationer til dybdegående vurdering.
- En forskningsplan, der dækker de første to år ved CED som lektor (maks. 3 sider).
- Beskrivelse af dine fundraising-succeser (1 side).
- Din undervisningsportfolio (maks. 3 sider).
- En kort undervisningserklæring (eller undervisningsfilosofi).
- Dokumentation for deltagelse i universitetsundervisningskurser.
- Og eksempler på ledende uddannelsesudviklingsprojekter (maks. 3 sider).
Ansøgninger skal indsendes på engelsk.
Aarhus Universitet anvender shortlisting i ansættelsesprocessen, som ledes af centerdirektøren. I shortlistingprocessen ekskluderer Aarhus Universitet ansøgere, der er langt fra at være kvalificerede til den beskrevne stilling.
Efter shortlistingprocessen udarbejder et bedømmelsesudvalg med international deltagelse en skriftlig opsummering vedrørende hver af de shortlistede ansøgere. Baseret på disse opsummeringer af kvalifikationer inviterer et ansættelsesudvalg bestående af fremtidige kolleger fra CED de 3-4 bedste ansøgere til en samtale.
Samtaler forventes at finde sted i december.
Aarhus Universitets ambition er at være en attraktiv og inspirerende arbejdsplads for alle og at fremme en kultur, hvor hver enkelt har mulighed for at trives, opnå og udvikle sig. Aarhus Universitet betragter lighed og mangfoldighed som aktiver, og Aarhus Universitet byder alle ansøgere velkommen.
