Erhvervsskole søger en uddannet faglærer til sin interne erhvervsskole. Ansøgere forventes at have kompetencer inden for arbejdet med enten auto-, metal- og/eller træværksted samt socialpædagogiske allroundfunktioner.
Stillingen er på 37 timer.
Ansøgningsfristen er den 15. november 2026. Tiltrædelse ønskes snarest muligt i 2026.
Ansøgning med relevante papirer og CV sendes pr. mail til: jt@fondenbakkegaarden.dk.
For yderligere oplysninger kan direktør Jesper Tønder kontaktes telefonisk på 20151839 på hverdage mellem kl. 09.00 og 15.00.
Arbejdstiden er hverdage fra kl. 08.00 til 15.00.
Løn fastsættes efter erfaring og kvalifikationer.
Organisationen:
Erhvervsskolens interne erhvervsskole er Fonden Bakkegårdens dagtilbud for unge i alderen 13-25 år, der er indskrevet på et af Fondens opholdssteder. Disse unge er ikke uddannelsesparate og passer ikke ind i de etablerede ordninger, eller de er ikke længere skolepligtige.
På erhvervsskolen tilbydes der individuelle og særligt tilrettelagte erhvervs- og uddannelsesrettede skole- og praktikforløb samt afklaringsforløb.
Erhvervsskolen består af et multiværksted for auto/metal og træ, hvor der dels laves forskellige projekter omkring de unges interesser, som for eksempel knallertprojekter eller træarbejde. Desuden serviceres Fondens bilpark, og der køres indimellem også markræs på ATV'er med mere.
Erhvervsskolen har også et tilknyttet kreativt værksted/café med to ansatte. Disse er placeret i et selvstændigt hus på 180 m2 på samme matrikel som erhvervsskolen.
Fonden Bakkegården driver i alt ni forskellige opholdssteder i Aarhus, Favrskov og Randers kommuner. Fonden har i alt omkring 85 fastansatte, suppleret med 30-40 faste og løse vikarer.
Interesserede kan læse meget mere om Erhvervsskolen på dens hjemmeside: www.fondenbakkegaarden.dk.
Målgruppen:
Målgruppen er unge i alderen 13-25 år med for eksempel nedenstående udfordringer og vanskeligheder:
- Sociale tilpasningsvanskeligheder – anti- og/eller dyssocial adfærd
- Massive omsorgssvigt, opvækstbetingede, manglende strukturer og rammer
- Indlæringsvanskeligheder og/eller mangelfuld kontinuitet i skolegang
- Udredte og ikke-udredte psykiatriske problematikker, som for eksempel ADHD, ADD og lignende
- Verbalt og fysisk udadreagerende adfærd
- Personligheds- og tilknytningsforstyrrelser
- Unge med svag begavelse eller lav IQ
- Unge med et mildt til moderat misbrug
- Unge med domsanbringelse eller ungdomssanktion fase 2 og 3.
Arbejdspladsen:
Den interne erhvervsskole, det kreative værksted og caféen har samlet tre til fem fastansatte, uddannede faglærere og ergoterapeuter. De arbejder tæt koordineret sammen omkring fire til ti elever, målrettet og udviklingsorienteret, og med et solidt fagligt dokumentationsniveau.
Værkstedet tilbyder også deciderede arbejdspraktikforløb og beskæftigelsesforløb til såvel interne som eksterne elever. Derudover kan erhvervsskolen tilbyde beskyttet beskæftigelse jf. § 103.
Værkstedsundervisningen er meget praksisorienteret og skal hjælpe eleverne med at afprøve deres evner i et håndværkermiljø. Der er mulighed for at komme tæt på forskellige udvalgte fag og faggrupper. Erhvervsskolen lægger stor vægt på, at eleverne møder de samme krav, normer og arbejdsrutiner, som de almindeligvis vil møde på en arbejdsplads eller en uddannelsesinstitution.
I den pædagogiske dagligdag arbejdes der for at skabe gode, omsorgsfyldte og nære relationer til de unge i et anerkendende, inkluderende og rummeligt pædagogisk miljø.
Erhvervsskolen kan tilbyde ansøgere:
- En travl, udfordrende og dynamisk arbejdsplads
- En fagligt kompetent og dybt engageret personalegruppe
- Kollegial og ledelsesmæssig coaching
- En høj grad af medbestemmelse og medarbejderinddragelse
- Løbende kursus- og kompetenceudviklingstilbud til medarbejderne
- Fagligt og personligt råde- og udviklingsrum
Erhvervsskolen forventer, at ansøgere:
- Er uddannet faglærer, mekaniker, tømrer eller lignende med pædagogisk erfaring
- Er fagligt kompetent, robust og har relevant erfaring fra lignende job
- Har gode evner for både verbal og skriftlig faglig formidling og dokumentation
- Er i stand til at modtage og give konstruktiv kritik til både unge og kolleger
- Er i stand til at samarbejde og reflektere over sig selv og sin praksis
- Har et afklaret menneskesyn og kan arbejde både selvstændigt og kollektivt
- Har kørekort B.
