Afdelingen for Litteraturhistorie og Retorik ved Institut for Kommunikation og Kultur på Aarhus Universitet søger en postdoc i børns læse- og skrivekultur på folkebiblioteker.
Postdoc-stillingen er tilknyttet projektet ”Fælles fortællinger. Litterære fællesskaber på biblioteker som vej til øget trivsel og handlemod for udsatte børn”, der er støttet af VELUXfondens HUMpraxis midler.
Postdoc-stillingen er en fuldtids- og tidsbegrænset stilling på 24 måneder. Stillingen er ledig til besættelse pr. 01.04.2027 eller snarest muligt derefter.
Institut for Kommunikation og Kultur støtter en mangfoldig arbejdsplads og opfordrer alle kvalificerede ansøgere til at søge stillingen uanset personlig baggrund.
Projektet
Postdoc-stillingen er knyttet til projektet ”Fælles Fortællinger”. Projektet sætter børn i alderen 10-12 år i centrum for en undersøgelse af fællesskaber omkring fortællinger på biblioteker.
Projektet bidrager med grundforskning i børns egne opfattelser af deres læse- og skrivekultur. Desuden undersøger det, i hvilken grad deltagelse i aktiviteter omkring fortællinger kan styrke deres handlemod og deltagelsesmuligheder, særligt når det gælder børn i udsatte positioner.
Projektet finder sted i et samarbejde mellem Aarhus Universitet, Aarhus Kommunes Biblioteker og VIA University College.
Postdoc-stillingen
Denne postdoc forventes at indgå som led i et forskerteam på fire forskere. Vedkommende skal udføre det ene af i alt fire delprojekter.
Dette delprojekt skal overordnet generere viden om, hvordan børn oplever fællesskaber på biblioteket gennem bibliotekets aktiviteter i forbindelse med det overordnede projekt.
Fokus skal være på, hvordan aktiviteter og oplevelser er knyttet til børnenes eksisterende læsekultur. Der skal også fokuseres på børns oplevelse af egen indflydelse samt på de relationer og fællesskaber, som opstår ved både at skrive, læse og opleve fortællinger sammen.
Postdoc’en skal tilrettelægge og gennemføre en kvalitativ, empirisk undersøgelse af ovenstående med udgangspunkt i aktiviteter under ”Fælles Fortællinger”. Vedkommende skal endvidere formidle den indsamlede viden i forskningsartikler og formidlingssammenhænge. Desuden skal postdoc’en deltage i relevante forskningsaktiviteter med øvrige projektdeltagere.
Kvalifikationer
Ansøgere skal have en ph.d. eller skal kunne dokumentere tilsvarende kvalifikationer inden for et relevant område, som er knyttet til studiet af børns tekster og medier, litteratur- eller medievidenskab og/eller litteraturdidaktik.
Ansøgere skal kunne dokumentere følgende, med relevans for stillingen:
- en internationalt orienteret forskningsprofil inden for et eller flere af ovennævnte felter
- en innovativ ph.d.-afhandling eller tilsvarende publikationer på et område, der er inden for området eller tæt relateret til og relevant for projekterfaring med selvledelse af og bidrag til forskningsprojekter
- kommunikative og sociale færdigheder, der vil gøre den kommende postdoc i stand til at engagere sig produktivt både i forskerholdet og med eksterne organisationer og institutioner.
Desuden anses det som en fordel, hvis ansøgere kan dokumentere:
- forskningspublikationer af høj international standard, der svarer til det forventelige set i forhold til længden af ansøgerens akademiske karriere
- viden om børns og unges tekster, medier og mediebrug
- erfaring med indsamling af empirisk materiale blandt børn i projektets målgruppe
- udlandsophold på et eller flere internationalt anerkendte forskningsinstitutioner.
OBS: Ansøgninger uden vedlagte publikationer (højst to) vil ikke blive taget i betragtning.
Arbejdsmiljø
Aarhus Universitet lægger vægt på gode samarbejdsrelationer. Aarhus Universitet forventer, at ansøgeren bidrager aktivt til et positivt, inkluderende og samarbejdsorienteret arbejdsmiljø. Desuden forventes ansøgeren at deltage i styrkelsen af kollegiale og faglige fællesskaber.
Aarhus Universitet forventer derfor, at medarbejderne er regelmæssigt og engageret til stede på instituttet.
Aarhus Universitet respekterer balancen mellem arbejdsliv og privatliv. Aarhus Universitet tilstræber at skabe et arbejdsmiljø, hvor denne balance kan opretholdes.
Aarhus Universitet tilbyder et udviklingsprogram for yngre forskere rettet mod karriereudvikling for postdocs på AU.
Da der indgår indsamling af empiri blandt dansktalende børn, forventes en kommende postdoc at være dansksproget.
Afdelingen/enheden
Tjenestestedet er Center for Børns Litteratur og Medier, Afdeling for Litteraturhistorie og Retorik, Langelandsgade 139, 8000 Aarhus C.
Potentielle ansøgere henvises til afdelingens hjemmeside.
Institut for Kommunikation og Kultur
Instituttet hører under Faculty of Arts. Yderligere information om instituttet, forskningsprogrammerne, afdelingerne og forskellige aktiviteter findes på instituttets hjemmeside.
Kontakt
For yderligere information om stillingen, kontakt venligst projektlederen/PI, Nina Christensen, nc@cc.au.dk.
Hvis du har behov for hjælp i forbindelse med at uploade din ansøgning, eller spørgsmål vedrørende rekrutteringsprocessen, er du velkommen til at kontakte Arts HR-support: arts.hr-support@au.dk.
Ansøgningen udfærdiges på dansk.
Der vil i forbindelse med ansættelsen blive indhentet børneattest, da stillingen indebærer direkte kontakt med børn under 15 år. Ansættelsen er betinget af en tilfredsstillende børneattest.
Kvalifikationskrav
Ansættelse som postdoc forudsætter videnskabelige kvalifikationer på ph.d.-niveau.
Formalia
- Ansættelsesproceduren er yderligere beskrevet i ministeriets Bekendtgørelse om ansættelse af videnskabeligt personale ved universiteter.
- Vedrørende kvalifikationskrav og stillingsindhold henvises til stillingsstrukturen.
- Vedrørende ansøgning og bilag hertil henvises til vejledning for ansøgere til videnskabelige stillinger ved Arts.
- Ansøgningen skal indeholde en motivation.
